РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛБНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» г. Орска»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КРУЖКА
«СТУДЭКО»
на 2012 — 2013 учебный год.
Преподаватель: ШЕРСТЮК Н. П.
Деятельность кружка эколого-валеологического направления «Студэко» рассчитана на один год обучения. Это связано с переходом на новые образовательные стандарты третьего поколения и спецификой прохождения студентами учебной и производственной практики. Занятия ведутся 1 раз в неделю по 2 часа.
В связи с этим работа кружка строится поэтапно, с учетом профессиональной направленности.
Перед работой кружка стоят следующие цели и задачи:
- Воспитание экологического сознания.
- Приобщение к здоровому образу жизни.
- Знакомство с взаимосвязью и взаимодействием живых организмов в природе.
- Создание условий для развития биологических представлений.
- Рассмотреть проблемы города, жилища, быта, здоровья с точки зрения экологии.
- Обеспечивать условия для развития у эмоционального положительного отношения к живой природе.
- Создание условий для творческой самостоятельности студентов.
- Воспитывать бережное отношение к природе.
- Создание условий для самостоятельной деятельности по сохранению и улучшению окружающей среды.
- Помощь ДОУ и базовым школам в природоохранной работе.
- Совместная работа с эколого-биологическим центром г.Орска
Тематический план работы кружка «Студэко»
I семестр (17 недель)
| № | ТЕМА | Кол-во часов |
|
I. Организм и среда обитания |
||
|
1. |
Экология как наука. Направления, цели, задачи. Связь с другими науками. | 2 |
|
2. |
Экосистема, виды экосистем. Биосфера. | 4 |
|
3. |
Литосфера.Почва:
а) почва и ее главные функции б) основные проблемы, деградация почв в) удобрения и пестициды г) почвы Оренбургской области д) недра и окружающая среда |
6 |
|
4. |
Атмосфераа) атмосфера — ее строение и эволюция, состав воздуха
б) загрязнение атмосферы в) проблемы атмосферы г) влияние загрязнения на здоровье человека д) меры борьбы с загрязнением воздуха |
6 |
|
5. |
ГидросфераВода:
а) вода, ее значение и свойства б) круговорот воды в природе в) качество воды г) сточные воды и их очистка д) влияние загрязнения воды на здоровье человека |
6 |
|
II. Растения, их планетарная роль |
||
|
6. |
Растенияа) многообразие растительного мира
б) виды фитоценозов в) растения Оренбургской области, их характерные особенности г) охрана растений в России и в Оренбургской области.
|
8 |
II семестр (20 недель)
|
III. Животный мир |
||
|
7. |
Типы животных, их роль в биоценозах | 8 |
|
8. |
Животные-спутники человека | 6 |
|
9. |
Животные в городе | 2 |
|
IV. Человек и окружающая его среда |
||
|
10. |
Экология города а) планировка и застройка б) зеленные насаждения г) бытовые отходы, проблемы утилизации |
8 |
|
11. |
Экология жилища а) интерьер и микроклимат б) строительные и отделочные материалы в) вредные бытовые организмы г) препараты бытовой химии д) влияние бытовых приборов на здоровье людей.
|
6 |
|
12. |
Здоровье человека а) основы рационального питания б) витамины в) пищевая аллергия. Растения — аллергены г) природная аптека |
10 |
Практические работы:
-Вторичное использование предметов быта.
-Выявление видового разнообразия деревьев и кустарников в озеленении г.Орска.
-Качественный анализ снежного покрова
-Аттестация колледжа по озеленению
-Подбор методик и проведение мониторинга загрязнения воздуха по листьям и хвое.
Акции:
— «Скажи СПИДу НЕТ!»
— «Курить – здоровью вредить»
— Озеленение территории колледжа
— День здоровья.
— Фотоохота.
Организация помощи базовым ДОУ и школам в природоохранных мероприятиях
Принять участие в городской экологической конференции.
