Специальность: «Дошкольное образование» 44.02.02.

Описание специальности

Квалификации выпускника по стандарту — воспитатель детей
дошкольного возраста.

Дошкольное образование. Квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста. Нормативный срок обучения – 2 год 10 месяцев или 3 года 10 месяцев. ФГОС СПО на базе общего и полного среднего образования. Дошкольное образование. Область профессиональной деятельности выпускников: обучение и воспитание детей дошкольного возраста в учреждениях разного вида и в домашних условиях: — организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие; — организация различных видов деятельности и общения детей; — организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования; — взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.

Чему научат?
  • Планировать и организовывать различные виды деятельности и общения детей в течение дня
  • Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста
  • Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима
  • Организовывать посильный труд  и самообслуживание
  • Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование)
  • Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста
  • Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников
  • Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий
  • Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении
  • Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой
  • Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
  • Создавать в группе предметно-развивающую среду
  • Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
  • Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.

Характеристика профессиональной деятельности выпускников

Область профессиональной деятельности выпускников: воспитание и обучение детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях разного вида и в домашних условиях.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

  • задачи, содержание, методы, средства, формы организации и процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
  • задачи, содержание, методы, формы, средства организации и процесс взаимодействия с коллегами и социальными партнерами (учреждениями (организациями) образования, культуры, родителями (лицами, их заменяющими) по вопросам обучения и воспитания дошкольников;
  • документационное обеспечение образовательного процесса.

Воспитатель детей дошкольного возраста готовится к следующим видам деятельности:

  • Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
  • Организация различных видов деятельности и общения детей.
  • Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования.
  • Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.
  • Методическое обеспечение образовательного процесса.

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать общими компетенциями,включающими в себя способность:

  • Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
  • Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
  • Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
  • Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
  • Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
  • Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
  • Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
  • Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
  • Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
  • Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
  • Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
  • Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

  • Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
    • Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
    • Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
    • Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
    • Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
  • Организация различных видов деятельности и общения детей.
    • Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
    • Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.
    • Организовывать посильный труд и самообслуживание.
    • Организовывать общение детей.
    • Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
    • Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.
    • Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.
  • Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования.
    • Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.
    • Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
    • Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников.
    • Анализировать занятия.
    • Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий.
  • Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения.
    • Определять цели, задачи и планировать работу с родителями.
    • Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.
    • Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении.
    • Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.
    • Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой.
  • Методическое обеспечение образовательного процесса.
    • Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
    • Создавать в группе предметно-развивающую среду.
    • Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
    • Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
    • Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.